Estrella de la integración sensorial
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La terapia de integración sensorial (TIS) fue desarrollada originalmente por la terapeuta ocupacional A. Jean Ayres en la década de 1970 para ayudar a los niños con dificultades de procesamiento sensorial. Fue diseñada específicamente para tratar el Trastorno de Procesamiento Sensorial (a veces llamado Disfunción de Integración Sensorial)[1] La terapia de integración sensorial se basa en la teoría de integración sensorial de A. Jean Ayres, que propone que el procesamiento sensorial está vinculado a la regulación emocional, el aprendizaje, el comportamiento y la participación en la vida diaria[2] La integración sensorial es el proceso de organización de las sensaciones del cuerpo y de los estímulos ambientales.
La teoría de la integración sensorial se utiliza para explicar por qué los individuos se comportan de determinadas maneras, planificar la intervención para mejorar dificultades concretas y predecir cómo cambiará el comportamiento como resultado de la intervención[6] El Dr. Ayres define la integración sensorial como la organización de los sentidos de un individuo para su uso. El cerebro debe organizar todas las sensaciones para que una persona pueda moverse, aprender y comportarse de forma productiva[1].
Procesamiento sensorial
“La organización de las sensaciones para su uso. Nuestros sentidos nos dan información sobre las condiciones físicas de nuestro cuerpo y del entorno que nos rodea… El cerebro debe organizar todas nuestras sensaciones para que una persona se mueva y aprenda y se comporte de forma productiva”.
“al modo en que el sistema nervioso recibe los mensajes de los sentidos y los convierte en respuestas motoras y de comportamiento adecuadas. Ya sea mordiendo una hamburguesa, montando en bicicleta o leyendo un libro, la realización con éxito de la actividad requiere el procesamiento de las sensaciones como “integración sensorial””.
Comenzamos evaluando a los niños mediante Observaciones Sensoriales y evaluaciones estándar como las Pruebas de Integración Sensorial y Praxis (SIPT), que miden los procesos de integración sensorial que están detrás del aprendizaje y el comportamiento de los niños.
Aunque las dificultades de procesamiento sensorial no pueden diagnosticarse como una disfunción, nuestros terapeutas de integración sensorial pueden proporcionar apoyo mediante tratamiento, dietas sensoriales y programas en casa, en la escuela y en nuestra clínica. Esto desarrollará el sistema nervioso de su hijo y la maduración del cerebro, reduciendo las dificultades del SI y mejorando el rendimiento en la vida diaria.
Certificación de integración sensorial
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Terapia ocupacional para niños y jóvenes que viven en el sureste de Inglaterra. Nuestro centro de evaluación y terapia de integración sensorial es el primero y único de su tipo en Sussex.
Jigsaw Terapia Ocupacional es capaz de proporcionar terapia de integración sensorial directa uno a uno en nuestra sala de terapia de integración sensorial especializada en Sussex. La terapia de integración sensorial está diseñada para ayudar a los niños y jóvenes a desarrollar sus capacidades de procesamiento sensorial y a desarrollar estrategias que les ayuden a enfrentarse a ellas. La terapia se basa en la idea de que algunas personas tienen dificultades para recibir, procesar y dar sentido a la información proporcionada por los sentidos. Por ejemplo, algunos niños y jóvenes son hipersensibles (demasiado sensibles) a algunas cosas, como los ruidos fuertes, pero hiposensibles (poco sensibles) a otras, como el dolor. Evaluamos las dificultades sensoriales de los niños y/o jóvenes y desarrollamos un programa de tratamiento personalizado en el que utilizamos las técnicas y herramientas más apropiadas para superar esas dificultades. La terapia de integración sensorial puede implicar una combinación de diferentes elementos, como llevar un chaleco con peso, utilizar columpios de integración sensorial, montar en un patinete, sentarse en una pelota hinchable, experimentar “choques y golpes” y otras actividades similares. Antes de cualquier terapia, presentaremos resultados y objetivos claros para la intervención, que se revisarán periódicamente.
Trastorno de procesamiento sensorial
Un nuevo estudio respalda los informes de los padres de que la terapia de integración sensorial mejora el funcionamiento diario de los niños con autismo. La investigación, dirigida por terapeutas ocupacionales de la Escuela de Profesiones de la Salud Jefferson de Filadelfia, aparece en línea en el Journal of Autism and Developmental Disorders. El estudio fue financiado por una beca de investigación sobre tratamientos de Autism Speaks.
Los síntomas del autismo suelen incluir dificultades para procesar información sensorial como texturas, sonidos, olores, sabores, brillo y movimiento. Estas dificultades pueden hacer que las situaciones ordinarias resulten abrumadoras. Por ello, pueden interferir en el funcionamiento diario e incluso aislar a los individuos y a sus familias.
“Este estudio es uno de los primeros en demostrar que una terapia es eficaz para ayudar a aliviar esas dificultades sensoriales de forma que mejoren el funcionamiento diario”, comenta la psicóloga infantil Lauren Elder, directora adjunta de divulgación científica de Autism Speaks.
La terapia de integración sensorial, tal y como la practican los terapeutas ocupacionales, utiliza actividades lúdicas diseñadas para cambiar la forma en que el cerebro reacciona al tacto, el sonido, la vista y el movimiento. Aunque la terapia no es nueva, ha seguido siendo algo controvertida.
