El monstruo del color
Foto de Martin Parr/MagnumFoto de Martin Parr/MagnumiLa historia de amorNi la psicología ni la antropología entienden del todo el amor: sólo la historia ve que todo es cuestión de tiempo y de contarlaBarbara H Rosenwein + BIOLa canción más importante de la lista de Rhythm & Blues de Billboard en 1967 era (Your Love Keeps Lifting Me) Higher and Higher de Jackie Wilson. Una vez (cantó), había estado “deprimido”. Luego encontró a una chica especial. Ahora vuela alto.
A continuación, comparamos el sentimiento de amor de la canción de Wilson con el de Odiseo en la epopeya de Homero, la Odisea. El héroe epónimo no quiere volar. Cuando la hermosa diosa Calipso intenta tenerlo como compañero de cama, él la rechaza aunque le promete la inmortalidad, un lugar con los dioses. Quiere volver a casa, con su mujer. Quiere tener los pies en la tierra, literalmente, ya que el lecho nupcial en el que él y Penélope hacen el amor está construido en torno a un olivo muy arraigado.
Y luego está el amor que la filósofa Carrie Jenkins siente por su marido y, al mismo tiempo, por su novio, compartiendo su tiempo con uno u otro. Ella considera que el suyo es una forma de amor romántico, pero sabe muy bien que no es el que celebran Wilson u Homero. Lo llama poliamor.
Historia sobre las emociones
Sentimientos y emociones, Para el National Curriculum Early Years, Para el National Curriculum Key Stage 1, Edad de interés: a partir de c 5 años, Ficción, Cuentos ilustrados, Cuentos para la familia y el hogar (Infantil / Juvenil), Educativo: Ciudadanía y educación social, Educativo: Educación personal, social y para la salud (
Este cuento ilustrado muestra por qué la gente se siente preocupada y la mejor manera de lidiar con este sentimientoEste cuento ilustrado explora los sentimientos de preocupación de una manera desenfadada utilizando situaciones cotidianas con las que los niños pueden estar familiarizados – perfecto para los niños que luchan con la ansiedad. Esta encantadora historia cuenta la historia de un niño pequeño que ayuda a otros que están preocupados, antes de descubrir que ellos también lo están.
Ideal para el hogar o para el aula, este libro contiene notas para los padres y los profesores con sugerencias sobre cómo ayudar a los niños a enfrentarse a la preocupación. Ilustrado por el siempre popular y premiado ilustrador Mike Gordon, este libro forma parte de una serie de cuentos sobre sentimientos y emociones para niños de 4 a 8 años, que ayudan a los niños a entender sus sentimientos y a elaborar la mejor manera de afrontarlos. Este libro es parte de una serie de cuentos sobre los sentimientos y las emociones para niños de 4 a 8 años, que les ayudan a entender sus sentimientos y a encontrar la mejor manera de manejarlos, lo que aumenta su autoestima y refuerza su buen comportamiento.
Vocabulario de sentimientos y emociones
Tener un dragón como mascota es muy divertido. Pero tu dragón puede enfadarse mucho y molestarse cuando le dices “NO”. Puede quemar tu casa hasta los cimientos y todo lo que tienes. ¿Qué puedes hacer? Tienes que enseñar a tu dragón a aceptar un “no” como respuesta. Divertido, simpático y entretenido, este audiolibro lúdico enseñará a los niños a manejar los desacuerdos, las emociones y el control de la ira.
¡Tener un dragón como mascota es muy divertido! ¿Pero qué pasa si tu dragón se preocupa constantemente por muchas cosas? ¿Qué debe hacer? ¡Enséñale a manejar su ansiedad! ¿Cómo? Consigue este audiolibro y aprende a hacerlo.
¡Tener un dragón como mascota es muy divertido! ¿Pero qué pasa si está celoso porque cree que papá le quiere más? ¿Y si tiene envidia de los nuevos juguetes de sus amigos? ¿Y si está triste y malhumorado cuando sus amigos se suben a la montaña rusa? ¿Y si no sabe cómo manejar los sentimientos de envidia y celos? ¿Qué debes hacer? Enséñale lo que son los celos y la envidia y cómo superarlos. Le explicas qué son los celos y la envidia y le ayudas a sustituirlos por sentimientos y comportamientos positivos. ¿Cómo lo haces? ¡Consigue este libro ahora y aprende cómo!
El libro de los sentimientos
“Tú sé aquel”, recuerdo que mi hija le dijo a un compañero. “Y yo seré éste”. Mi hija tenía entonces unos cinco años y, como en los juegos imaginarios que practican los niños de esa edad, ella y su amiga estaban repartiendo papeles. Pero no estaban a punto de jugar a un juego. Se preparaban para ver una película.
Tendemos a pensar que ver una película o leer un libro son actividades pasivas. Eso puede ser cierto físicamente, pero no lo es emocionalmente. Cuando vemos una película o leemos una novela, nos unimos a la trayectoria de un personaje a través del mundo de la historia. Vemos las cosas desde su punto de vista, sentimos miedo cuando se ven amenazados, nos sentimos heridos cuando se lesionan, nos alegramos cuando triunfan. Estos sentimientos nos resultan familiares como lectores o espectadores. Pero nuestra propensión a identificarnos con los personajes es, en realidad, una notable demostración de nuestra capacidad para empatizar con los demás.
Cuando examinamos este proceso de identificación en la ficción, apreciamos la importancia de la empatía, no sólo para disfrutar de las obras literarias, sino para ayudarnos a establecer conexiones con quienes nos rodean en el mundo real. Los sentimientos que provoca la ficción van más allá de las palabras en una página o las imágenes en una pantalla. Lejos de ser actividades solitarias, leer libros o ver películas u obras de teatro puede ayudarnos a entrenarnos en el arte de ser humanos. Estos efectos se derivan de nuestra capacidad cognitiva de empatía, y hay indicios de que pueden ayudar a moldear nuestras relaciones con los amigos, la familia y los conciudadanos.
