Directrices de Niza sobre discapacidades de aprendizaje terapia ocupacional
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El papel del terapeuta ocupacional en la discapacidad intelectual
Disability Studies Quarterly (DSQ) es la revista de la Society for Disability Studies (SDS). Se trata de una revista multidisciplinar e internacional de interés para científicos sociales, estudiosos de las humanidades y las artes, defensores de los derechos de los discapacitados y otros interesados en los problemas de las personas con discapacidad. Representa toda la gama de métodos, epistemologías, perspectivas y contenidos que abarca el campo de los estudios sobre la discapacidad. DSQ se compromete a desarrollar conocimientos teóricos y prácticos sobre la discapacidad y a promover la participación plena e igualitaria de las personas con discapacidad en la sociedad. (ISSN: 1041-5718; eISSN: 2159-8371)
2022 Reseñas de libros de DSQ se han publicado en un blog comunitario aquí. Se publican, como todo el material de DSQ desde 2016, bajo una licencia de Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives a menos que se indique lo contrario
Rcot discapacidades de aprendizaje
El Real Colegio de Terapeutas Ocupacionales apoya sin reservas la aspiración del Gobierno de eliminar las barreras que impiden a las personas con discapacidad encontrar y mantener un empleo. Las personas que tienen un empleo manifiestan mayores niveles de bienestar, satisfacción vital y felicidad que las que no tienen trabajo. A pesar de que la tasa de empleo de la población general es del 75%, si usted es un adulto con discapacidad en Inglaterra tiene menos de 5 de cada 10 posibilidades de tener un empleo. Si tiene una discapacidad de aprendizaje, esa cifra se reduce a 2 de cada 10 posibilidades.
Cambiar esta situación para dar a todo el mundo igualdad de acceso a las oportunidades de trabajo requiere un número importante de medidas, muchas de las cuales se exponen en el Libro Verde de hoy. Pero lo más importante es que será necesario un cambio de mentalidad, no sólo por parte de los empresarios, sino también de quienes trabajan en el SNS.
Los profesionales sanitarios pueden hacer más para apoyar las aspiraciones de empleo de todos los pacientes que conocen. Un buen trabajo no sólo es mejor para la salud de las personas, sino que es un indicador importante de cómo una enfermedad, lesión o discapacidad está afectando a la vida cotidiana de la persona. Por ello, estamos trabajando en colaboración con Public Health England para que los terapeutas ocupacionales se conviertan en defensores de la salud y el trabajo, formando a otros profesionales sanitarios para que “hagan la pregunta del trabajo” como parte de las consultas cotidianas. Estamos poniendo a prueba este enfoque con 60 terapeutas ocupacionales de toda Inglaterra que actualmente actúan como defensores de la salud y el trabajo.
Actividades de terapia ocupacional para adultos discapacitados
La terapia ocupacional ayuda a las personas a llevar una vida más productiva. Permite a las personas con discapacidades realizar diversas actividades de la vida diaria, con el objetivo de mantener o mejorar su independencia. Cuando una persona necesita apoyo en estas actividades, los terapeutas ocupacionales identifican disposiciones para facilitar la prestación de cuidados.
Nuestros terapeutas ocupacionales evalúan la necesidad de que un niño o joven discapacitado pueda acceder a su casa para realizar las actividades esenciales de la vida diaria. Las actividades esenciales incluyen, entre otras, el cuidado personal (lavarse, vestirse, ir al baño), las comidas, el sueño y las transferencias relacionadas con ellas. También podemos evaluar los aspectos relacionados con la seguridad de un niño discapacitado que realiza actividades esenciales en casa. Para ello, el equipo trabaja con las familias y los cuidadores para apoyar la independencia y/o gestionar los riesgos en la medida de lo posible para promover resultados positivos.
Cuando se identifica una necesidad, nuestro personal de terapia ocupacional puede recetar equipos especializados (en préstamo); hacer recomendaciones para las adaptaciones del entorno o indicar a los cuidadores que compren equipos/servicios para abordar las necesidades dentro del hogar. Este equipo trabaja en todo Lincolnshire con niños y jóvenes de 0 a 18 años que tienen discapacidades de larga duración (más de 6 meses) y forma parte del Servicio de Necesidades Educativas Especiales y Discapacidades (SEND).
