Terapias complementarias e integradoras
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Dado que no existe una cura médica para el autismo, muchos padres recurren a tratamientos complementarios y alternativos (CAM). La mayoría de estos tratamientos son de bajo riesgo y algunos tienen el potencial de ser útiles. Sin embargo, varios de los tratamientos de CAM promocionados para el autismo conllevan un nivel de riesgo o pueden ser peligrosos.
Antes de iniciar cualquier terapia alternativa o complementaria, es aconsejable consultar a un médico para asegurarse de que la terapia es segura y tiene el potencial de ser útil. También es muy importante establecer objetivos y registrar los resultados para determinar si la terapia está ayudando
Además, una amplia gama de medicamentos y terapias pueden, en algunos casos, ser útiles para los síntomas relacionados con el autismo, como el insomnio, la ansiedad, los problemas gastrointestinales (GI), la agresividad, la falta de habilidades sociales, la falta de habilidades del habla, los desafíos sensoriales, la desregulación emocional y los problemas de aprendizaje.
Terapias alternativas
En esta página enumeraremos muchos de los tratamientos prometedores para el autismo que hemos revisado, así como los ensayos experimentales que aún no han sido evaluados. Esta lista se actualizará a medida que se disponga de más información o cuando se publiquen los resultados de nuevas investigaciones. También puede sugerir o recomendar un tratamiento que conozca utilizando los foros web interactivos sobre este tema. Cada tema de tratamiento está vinculado a su propia página.
varios tratamientos para el autismo. El ATEC es un formulario de una página que consta de cuatro subpruebas desarrolladas por los doctores Bernard Rimland y Stephen M. Edelson. Los usuarios del ATEC pueden obtener una puntuación gratuita (4 subpuntuaciones y una puntuación total) introduciendo las respuestas por ordenador en el formulario ATEC del sitio web para obtener una puntuación inmediata y gratuita.
Trastorno del espectro autista – Parte 7
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por deficiencias en dos áreas: la comunicación social y los comportamientos o intereses restringidos y repetitivos. Los síntomas del TEA aparecen en una fase temprana del desarrollo, normalmente en los tres primeros años de vida, y los síntomas pueden variar dependiendo del individuo.
Los síntomas del TEA provocan problemas en la forma en que el individuo se comporta y se comunica o interactúa socialmente con los demás. Todas las personas con TEA necesitan apoyo para tener éxito, pero la cantidad y la intensidad varían mucho. Algunas personas con TEA son capaces de funcionar de forma independiente y realizar las actividades normales de la vida diaria, mientras que otras necesitan un apoyo y una intervención considerables a lo largo de su vida.
El tratamiento del TEA puede variar en función de la edad y el nivel de funcionamiento del individuo. Los objetivos habituales del tratamiento son la mejora de las capacidades actuales, la enseñanza de nuevas habilidades (por ejemplo, la mejora del lenguaje, las habilidades de juego de ida y vuelta y una mejor socialización con los demás), así como la reducción de los comportamientos desafiantes (por ejemplo, las rabietas, la agresividad). Hay muchas opciones de tratamiento para el TEA; sin embargo, no todos los tratamientos han demostrado ser eficaces o incluso seguros. Es importante que las familias conozcan todos los tipos de tratamiento para poder tomar las mejores decisiones que conduzcan a los mejores resultados.
Terapias para el autismo| Si no es ABA, ¿entonces qué?
ReferenciasDescargar referenciasAgradecimientosLos autores desean agradecer a Marie Kollarczyk, Imke Garten, Gerti Gerber, Friederike Helbig y Miriam-Sophie Petasch su ayuda en la realización de esta investigación y a los encuestados su participación en este estudio.
Este trabajo fue financiado por el Ministerio Federal de Educación e Investigación de Alemania (FKZ 01EE1409F). La organización financiadora no tuvo ninguna influencia en el diseño y la realización del estudio, la recogida, la gestión, el análisis y la interpretación de los datos, la preparación, la revisión o la aprobación del manuscrito, ni en la decisión de presentarlo para su publicación.
Información de los autoresAutores y afiliacionesAutoresContribucionesJH, FH y CJB concibieron el estudio, participaron en su diseño y coordinación y redactaron el manuscrito; JH y FH realizaron el análisis estadístico y la interpretación de los datos; IKB, LP, SR, VR, CK, SS y NW participaron en la coordinación del estudio y realizaron las mediciones. Todos los autores leyeron y aprobaron el manuscrito final.Autor correspondienteCorrespondencia a
