Mejores prácticas de terapia ocupacional en las escuelas pdf
La terapia ocupacional en las escuelas tiene un aspecto muy diferente al que tenía en el pasado. Con los requisitos de distanciamiento social, las necesidades de saneamiento y los cambios en los horarios escolares, los terapeutas buscan formas de satisfacer las necesidades de sus alumnos. Este año, la terapia ocupacional en la escuela se ve diferente a cualquier otro año, y las actividades de terapia ocupacional reflejarán esos cambios. Aquí encontrará estrategias que los profesionales de la terapia ocupacional en la escuela pueden utilizar en el aula como parte de los servicios de empuje, en pequeños grupos o en un modelo individual, de extracción.
Muchos terapeutas ocupacionales necesitan pasar de un modelo de empuje a sacar a cada uno de sus alumnos del aula para la intervención terapéutica. Otros terapeutas se centrarán en empujar dentro del aula para realizar una actividad en pequeños grupos con un par de alumnos que estén en la misma clase.
Independientemente del modelo, las actividades de terapia ocupacional deberán contar con una práctica de distanciamiento social y un uso reflexivo de los suministros. ¿Busca actividades de terapia ocupacional en grupo que puedan realizarse con un grupo pequeño?
Cualificación para la terapia ocupacional en las escuelas
La terapia ocupacional es una profesión sanitaria en la que los terapeutas ayudan a las personas a realizar y participar en las actividades específicas que componen la vida diaria. En el caso de los niños y jóvenes escolarizados, la terapia ocupacional trabaja para garantizar que el alumno pueda participar en toda la gama de actividades escolares, desde prestar atención en clase hasta concentrarse en la tarea que se le encomienda, pasando por sujetar un lápiz, un instrumento musical o un libro de la forma más fácil, o simplemente comportarse adecuadamente en clase. Los terapeutas ocupacionales ayudan a los alumnos a realizar determinadas tareas necesarias para la participación o el aprendizaje. Los profesionales de la terapia ocupacional no se centran únicamente en el problema específico que pueda presentar la discapacidad de un niño, sino que observan al niño en su totalidad y abordan tareas individuales, ayudando a los alumnos a encontrar formas de hacer las cosas que necesitan y quieren hacer.
Los profesionales de la terapia ocupacional también trabajan para asesorar a los profesores sobre cómo el diseño del aula afecta a la atención, por qué determinados niños se comportan de forma inadecuada en determinados momentos y cuál es la mejor manera de sentar a un niño en función de su estilo de aprendizaje u otras necesidades. La consulta con el profesor es crucial.
Libro de la terapia ocupacional en la escuela
Como terapeuta ocupacional, su función es apoyar a las personas para que desarrollen estrategias que les permitan llevar una vida cotidiana funcional y participar en la sociedad. La terapia ocupacional también se lleva a cabo a nivel social, por ejemplo para hacer accesibles los entornos públicos y para diseñar una sociedad que se adapte a las necesidades de todos. Los terapeutas ocupacionales trabajan, por ejemplo, en la atención sanitaria, la atención penitenciaria, la atención sanitaria ocupacional, los servicios de empleo y las empresas de tecnología asistencial. El trabajo es muy independiente. El número de terapeutas ocupacionales en Suecia asciende a unos 10.000.
Además de la formación de grado en terapia ocupacional, se imparten cursos independientes y cursos complementarios de nivel 61-80p en la asignatura de terapia ocupacional. También existe la posibilidad de realizar estudios de doctorado.
El Instituto Karolinska ofrece una combinación de cursos de nivel avanzado para obtener el título de máster en terapia ocupacional. Los cursos combinan cursos interprofesionales (por ejemplo, un curso de introducción a la teoría científica y la investigación con fisioterapia y enfermería) con cursos específicos de la materia. Más información sobre el Máster en Terapia Ocupacional.
Salario de la terapia ocupacional en las escuelas
La terapia ocupacional en la escuela es un tipo de ayuda que se da a los niños en la escuela para ayudarles a tener más éxito. Su hijo puede recibir este tipo de ayuda si cumple los requisitos de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA).
Un terapeuta ocupacional (OT) examinará a su hijo para determinar si necesita ayuda en la escuela. El terapeuta ocupacional observará a tu hijo en la escuela, evaluará su rendimiento y hablará con otros profesionales sanitarios y con los profesores. Si el TO considera que su hijo necesita ayuda, le recomendará un plan para ayudarle a aprender, jugar e interactuar de forma más satisfactoria con los demás niños de la escuela.
El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es un ejemplo de trastorno del comportamiento que puede ser ayudado por la terapia ocupacional. Según los CDC, el TDAH afecta a un 11% de los niños en edad escolar. El TDAH está reconocido por la ley IDEA. Si su hijo tiene TDAH, un OT puede recomendar programas educativos especiales para ayudar a su hijo a aprender a organizarse y limitar las distracciones en la escuela.
