Modos de terapia de esquemas pdf
Nuestro sitio web está dividido en 7 secciones. Puede leer un breve resumen de cada sección a continuación, y luego puede saltar a la sección que le interese haciendo clic en el título rojo, o en el enlace de la izquierda.
Presentaciones de diapositivas : Esta es la sección más visitada del sitio. Puede ver 4 presentaciones de diapositivas diferentes relacionadas con la terapia de esquemas: el modelo conceptual, el enfoque de tratamiento, el trastorno límite de la personalidad y una presentación de diapositivas para el público en general basada en nuestro libro de autoayuda, Reinventa tu vida.
Inventarios: Esta es una de las áreas más populares del sitio. Aquí encontrará ejemplos de muchas de nuestras medidas de esquemas: el Cuestionario de Esquemas, el Inventario de Crianza de Young, el Inventario de Evitación de Young-Rygh y el Inventario de Compensación de Young. También encontrará información sobre investigaciones relacionadas con los inventarios.
Teoría de los esquemas : En esta sección encontrará definiciones y explicaciones detalladas de todos los elementos principales de la teoría de los esquemas: esquemas, estilos de afrontamiento y modos. Este es uno de los mejores lugares del sitio para aprender sobre el modelo conceptual de la terapia de esquemas.
Cuestionario de esquema joven en línea
La terapia de esquemas es un enfoque para el tratamiento de problemas psicológicos que no suelen responder a la terapia breve. Jeffrey Young lleva más de 25 años desarrollando la terapia de esquemas en Estados Unidos. Se trata de una terapia integradora que se basa en la terapia cognitivo-conductual (TCC), las terapias psicodinámicas y relacionales, y las terapias experienciales y centradas en las emociones. En la actualidad, la terapia de esquemas se utiliza ampliamente a nivel internacional, con una presencia cada vez mayor en Europa, como en Holanda, Alemania, Reino Unido, los países escandinavos, Italia, Rumanía y Bulgaria. También hay varios centros de formación en Australia y un número creciente en Sudamérica y Rusia.
El uso de la terapia de esquemas en Holanda fue promovido por la investigación sobre el tratamiento del trastorno límite de la personalidad, una condición que normalmente se ha considerado muy difícil, si no imposible, de tratar. Dos ensayos de investigación demostraron que la terapia de esquemas es un tratamiento eficaz para el trastorno límite de la personalidad (Giesen-Bloo et al., 2006) y desde entonces los investigadores han extendido el modelo de terapia de esquemas a una amplia gama de problemas psicológicos. Un estudio de 2014 demostró que la Terapia de Esquemas era significativamente más eficaz que dos importantes enfoques alternativos para el tratamiento de una amplia gama de trastornos de la personalidad. La Terapia de Esquemas dio lugar a una mayor tasa de recuperación, mayores descensos en la depresión, mayores aumentos en el funcionamiento general y social y tuvo una menor tasa de abandono (Bamelis, Evers, Spinhoven y Arntz, 2014). Véase el resumen del artículo ….
Prueba de la terapia de esquemas
La teoría de los esquemas de Young ofrece un enfoque teórico que relaciona las experiencias negativas de la infancia, el temperamento y los esquemas desadaptativos tempranos, con la experiencia del afecto negativo y/o la depresión en la edad adulta. Sin embargo, a pesar del uso generalizado de la terapia de esquemas en la práctica clínica, pocas investigaciones han explorado las vías teorizadas por Young. Este estudio exploró las vías postuladas por Young y sus colegas, observando las relaciones directas e indirectas entre las experiencias negativas de la infancia, el temperamento, los esquemas desadaptativos tempranos y la experiencia del afecto negativo en la edad adulta. Se recogieron datos de autoinforme de 365 estudiantes universitarios. Los resultados demostraron relaciones directas consistentes y sólidas entre el temperamento y el afecto negativo, así como relaciones indirectas entre el temperamento y/o NCE, el esquema y el resultado del afecto negativo. Los resultados, aunque mixtos, revelan los puntos fuertes del modelo de terapia de esquemas y proporcionan sugerencias para futuras investigaciones.
Jesinoski, Mark S., “La teoría de los esquemas de Young: Explorando los vínculos directos e indirectos entre las experiencias negativas de la infancia y el temperamento con la afectividad negativa en la edad adulta” (2010). Todas las tesis y disertaciones de posgrado. 845.
Cuestionario sobre el esquema joven
La terapia de esquemas fue desarrollada por Jeffrey E. Young para su uso en el tratamiento de los trastornos de la personalidad y los trastornos crónicos del eje I del DSM, como cuando los pacientes no responden o recaen después de haber pasado por otras terapias (por ejemplo, la terapia cognitivo-conductual tradicional). La terapia de esquemas es una psicoterapia integradora[1] que combina la teoría y las técnicas de terapias ya existentes, como la terapia cognitivo-conductual, la teoría psicoanalítica de las relaciones objetales, la teoría del apego y la terapia Gestalt[2].
Las técnicas utilizadas en la terapia de esquemas incluyen el reparenting limitado y las técnicas de psicodrama de la terapia Gestalt, como la reescritura de imágenes y los diálogos de la silla vacía. Ver § Técnicas en la terapia de esquemas, más abajo.
Los esquemas maladaptativos tempranos son patrones emocionales y cognitivos autodestructivos establecidos desde la infancia y que se repiten a lo largo de la vida[2]. Pueden estar formados por recuerdos emocionales de heridas pasadas, tragedias, miedos, abusos, negligencias, necesidades de seguridad no satisfechas, abandonos o falta de afecto humano normal en general. Los esquemas desadaptativos tempranos también pueden incluir sensaciones corporales asociadas a esos recuerdos emocionales. Los esquemas desadaptativos tempranos pueden tener diferentes niveles de gravedad y omnipresencia: cuanto más grave es el esquema, más intensa es la emoción negativa cuando se desencadena el esquema y más tiempo dura; cuanto más omnipresente es el esquema, mayor es el número de situaciones que lo desencadenan.
