Terapia con muñecas para la depresión
El miedo es la experiencia emocional que tenemos cuando percibimos que hay algún tipo de amenaza en nuestra ubicación o contexto inmediato, o incluso que una amenaza puede presentarse en el futuro (ansiedad anticipatoria) y esto es ciertamente cierto para alguien que tiene miedo a las muñecas.
Mucha gente no entiende o no tiene mucha simpatía por las personas que sufren el miedo a las muñecas, ya que puede que no sea algo que experimenten personalmente, sin embargo, para la persona que sufre este miedo el estrés y la ansiedad que experimenta son reales y no imaginarios.
Este proceso de normalización a menudo tiene como resultado el desarrollo y el uso de conductas de seguridad en un intento de evitar la exposición a eventos desencadenantes que, paradójicamente, pueden causar el empeoramiento del problema.
La pediofobia puede ser el resultado de experiencias traumáticas anteriores que pueden vincularse directa (o indirectamente) a un objeto o situación específicos, pero no siempre es así porque los miedos también pueden heredarse como conductas aprendidas del contexto social en el que se ha criado una persona.
Muñecos de terapia para la ansiedad
En las residencias de ancianos, la necesidad de prevenir y gestionar los trastornos conductuales y psicológicos está muy extendida, ya que en estas instituciones los pacientes con demencia que presentan dichos trastornos oscilan entre el 40 y el 50% (Hersch y Falzgraf, 2007). En estos contextos, la presencia de problemas cognitivos, conductuales y emocionales es muy común, tiene un impacto directo en el bienestar de los pacientes y de los cuidadores y, aunque se ha debatido mucho (Angelini et al., 2007), está en la base del amplio uso de psicofármacos. Las alteraciones conductuales y emocionales en las personas con deterioro cognitivo son, de hecho, una cuestión muy importante en términos de costes humanos y financieros, y han sido objeto de varios estudios (por ejemplo, Doody et al., 2001; Soto et al., 2008).
La terapia con muñecos como herramienta asistencial se ha integrado en el contexto de las instituciones de cuidados de larga duración, en las que la necesidad de encontrar soluciones a los problemas cognitivos, conductuales y emocionales que muestran las personas con demencia responde al objetivo principal de desarrollar buenas prácticas asistenciales centradas en los pacientes y sus necesidades. Uno de los primeros trabajos que aborda esta cuestión (Moore, 2001) ofrece varias consideraciones derivadas de la observación de los comportamientos adoptados por este tipo de pacientes hacia los muñecos que les entregan sus cuidadores profesionales en un contexto institucionalizado. En concreto, este trabajo informó de la reducción de las conductas perturbadoras (agitación, agresividad, deambulación), del aumento de la comunicación entre pacientes y cuidadores debido a que la muñeca estimulaba la conversación sobre temas afectivos relacionados con la maternidad y el cuidado. Además, también se registraron cambios en la actitud de los cuidadores hacia los muñecos (es decir, trataban a los muñecos como si fueran niños de verdad en presencia de los pacientes).
Muñecas de terapia para pacientes con demencia
Tabla 2 Características generales de los pacientes según el grupo de tratamiento. Se muestra la media ± SE, los valores de p se calcularon mediante ANOVA unidireccional y mediante la prueba de χ2 para el géneroTabla de tamaño completoNo hubo abandonos durante el estudio y el DT fue bien aceptado durante todo el estudio por los pacientes y los cuidadores.El DT es eficaz en la reducción de la BPSD y la carga de los cuidadoresEl DT fue más eficaz en la reducción de la agitación y la agresividad con respecto a la ST, en particular, observamos una reducción significativa en la puntuación A.Di.Co (Fig. 3 A) y en los ítems del NPI que califican la agitación (Fig. 3C). Además, el DT redujo globalmente la presencia de BPSD, como lo demuestra la reducción de la puntuación global del NPI (Fig. 3B), en particular observamos una mejora significativa de la disforia (Fig. 3D), la deambulación (Fig. 3F) y la apatía (Fig. 3E).
Fig. 3D La terapia con bolos es eficaz en el control del trastorno de estrés postraumático. Efecto de la DT frente a la ST en el control del TDC medido por A.Di.CO (panel A), puntuación global del NPI (panel B), puntuación del NPI para la agitación (panel C), puntuación del NPI para la disforia (panel D), puntuación del NPI para la apatía (panel E), puntuación del NPI para la deambulación (panel F). Los resultados del ANOVA de dos vías para medidas repetidas se muestran en el recuadro, las diferencias significativas frente a la línea de base se indican con la estrella (*)Imagen a tamaño completoOcho pacientes de 26 (30,7%) necesitaron la administración de DT por la aparición de agitación y agresividad. El DT se administró PRN 32 veces y fue eficaz para calmar a los pacientes 28 veces (87,5%), en 4 ocasiones se necesitaron psicofármacos para controlar el BPSD.No observamos diferencias significativas en el tipo de administración de tratamiento antipsicótico crónico al inicio y tras 90 días de seguimiento en los grupos DT y ST (Tabla 1), ni en la dosis utilizada (datos no mostrados).Además, observamos una reducción significativa de la carga del cuidador profesional (Fig. 4A).
Desventajas de la terapia con muñecas
Soy un blanco fácil para cualquier juguete que se anuncie como educativo o bueno para el desarrollo del niño. Me encantan los servicios de entrega de juguetes que prometen enseñar Montessori en casa, o las muñecas y juguetes que introducen a un niño en otra cultura de forma precisa y respetuosa. Mientras escribo esto, estamos a punto de entrar en la época del año en la que todo el mundo se ve inundado de anuncios de los últimos y mejores juguetes nuevos. Pero la cuestión es la siguiente: si echas un vistazo a la consulta de cualquier terapeuta de juego, probablemente no verás ninguno de esos nuevos juguetes de moda, por muy sanos o beneficiosos que pretendan ser. Lo que verás son juguetes clásicos que probablemente recuerdes de tu propia infancia: sin adornos, sin campanas ni silbatos, y probablemente sin necesidad de pilas. Si quieres llenar el cuarto de juegos de tu hijo, aquí tienes 5 juguetes clásicos que fomentan el crecimiento emocional y promueven una buena salud mental.Los muñecos de bebé ayudan a los niños a aprender a cuidar
