Ottheory
La terapia ocupacional se centra en el uso terapéutico de las actividades cotidianas (u ocupaciones) con individuos o grupos. Se trata de mejorar su participación en funciones, hábitos y rutinas en el hogar, la escuela, el lugar de trabajo, la comunidad u otros entornos. Un terapeuta ocupacional le ayuda a retomar sus actividades habituales en la medida de lo posible. Trabajan con personas que tienen deficiencias físicas y cognitivas, disfunciones psicosociales, enfermedades mentales y problemas de desarrollo (o aprendizaje). Hablemos, pues, de la importancia de los terapeutas ocupacionales y de las intervenciones de salud mental.
Su terapeuta ocupacional trabajará con usted para promover, establecer (o restaurar), mantener o modificar tareas que le ayuden a participar plenamente en su vida diaria. Además, los terapeutas ocupacionales tratarán de prevenir las posibles barreras que impiden la participación en las actividades deseadas.
La salud mental es un componente esencial de todas las intervenciones de terapia ocupacional. Los terapeutas ocupacionales ofrecen servicios de tratamiento y prevención de la salud mental para todos: niños, jóvenes, ancianos y personas con enfermedades mentales graves y persistentes. Todas las intervenciones se centran en mejorar la función y la independencia de cada cliente.
Modelo canadiense de rendimiento laboral
A medida que la atención sanitaria avanza hacia la comprensión de la importancia de la función, la participación y la ocupación, los terapeutas ocupacionales estarían bien servidos para utilizar las teorías centradas en la ocupación para guiar la intervención. La mayoría de los terapeutas entienden que la aplicación de los modelos centrados en la ocupación apoya la mejor práctica, pero muchos no utilizan estos modelos de forma rutinaria. Los obstáculos para la aplicación de la teoría incluyen la falta de comprensión de los modelos y las estrategias limitadas para seleccionarlos y aplicarlos para obtener el máximo beneficio para el cliente. El objetivo de este artículo es comparar los modelos centrados en la ocupación y proporcionar recomendaciones sobre cómo elegir y combinar estos modelos en la práctica; y proporcionar un enfoque sistemático para integrar los modelos centrados en la ocupación con marcos de referencia para guiar la evaluación y la intervención.
Modelo de proceso de rendimiento laboral
Los modelos de terapia ocupacional, las teorías, los marcos de referencia, los marcos de referencia… ¡pueden hacer que la cabeza dé vueltas! Los contenidos que aprendemos en la escuela suelen estar muy centrados en estas áreas, y con razón. Tenemos que entender la base de todo el trabajo que hacemos como terapeutas ocupacionales. De lo contrario, nos limitamos a recomendar actividades sin rumbo sin saber realmente cuál será el resultado.
Los modelos son algunos de los términos más prácticos de todos los que acabamos de mencionar porque son más fáciles de entender y a menudo de naturaleza visual. Hay que saber que existen bastantes modelos de terapia ocupacional, pero es importante conocer lo esencial de los principales que se utilizarán con más frecuencia para informar sobre el tratamiento y guiar su comprensión del campo.
Los modelos conceptuales son el tipo más común, ya que son abstractos y se aprenden mejor como parte de las clases de terapia ocupacional. Los modelos basados en la práctica pueden aplicarse más fácilmente, pero no se enseñan tan a menudo, ni con tanta profundidad, durante la carrera académica.
Normalmente aprendemos sobre el Modelo de Discapacidad Cognitiva de Allen y su uso con individuos que tienen demencia, pero el MDL está realmente diseñado para asistir a poblaciones desde pediátricas hasta ancianas con cualquier discapacidad mental. Este modelo se centra en describir el funcionamiento de un individuo observando seis niveles cognitivos:
Modelo de terapia ocupacional Peo
Los modelos de práctica se refieren a la aplicación de la teoría a la práctica de la terapia ocupacional. Pueden considerarse como “mapas mentales” que ayudan a los clínicos a comprender su práctica. El objetivo principal es facilitar el análisis del perfil ocupacional y considerar los resultados potenciales con las intervenciones seleccionadas. Esto se consigue poniendo de relieve las necesidades y capacidades del paciente, las cuestiones contextuales y el compromiso con la ocupación. Los modelos no son protocolos de intervención, sino que sirven como medio para ver la ocupación a través de la lente de la teoría, centrándose en el desempeño ocupacional del paciente. Su objetivo es guiar la práctica proporcionando una base para la toma de decisiones. Dado que la ocupación es el núcleo de la terapia ocupacional, todos ellos tratan la ocupación de manera central – lo común que se ve en cada uno de los modelos es el enfoque en la ocupación.
* En un enfoque de remediación, la intervención se dirige a mejorar los componentes del desempeño, con la suposición de que tales mejoras conducirán a un mayor desempeño ocupacional en las áreas de desempeño.
