Actividades de gestión del dinero para los jóvenes
La terapia ocupacional encaja en el problema de la discapacidad y el dinero de dos maneras. En primer lugar, a menudo participamos en la cuantificación de las lesiones y las pérdidas en un informe sobre el coste futuro de los cuidados, y en segundo lugar, proporcionamos un tratamiento directo para ayudar a las personas a gestionar sus finanzas de forma más eficaz.
Desde el punto de vista del tratamiento, los terapeutas ocupacionales también ayudan a las personas a reequilibrar su situación financiera o a reducir los riesgos y las consecuencias de una mala gestión de los problemas económicos. Trabajamos con las personas para establecer presupuestos, comprender y hacer un seguimiento de los hábitos de gasto, vincular a la persona con su comportamiento con respecto al dinero, ayudar a las personas a desarrollar un plan para una mejor gestión del dinero, alcanzar objetivos financieros y priorizar los gastos para garantizar que no se pasen por alto los gastos clave. Cuando las personas se estresan, se ponen ansiosas y se deprimen, también tratamos esos síntomas y proporcionamos estrategias y soluciones para ayudar a las personas a reducir sus preocupaciones y a volver a participar en actividades productivas.
Los terapeutas ocupacionales también están bien conectados y ayudan a poner a los clientes en contacto con un banquero, un acreedor, un asesor financiero o un trabajador social financiero. Podemos presentarles programas fiscales o de ahorro que les ayuden a recuperar gastos o a presupuestar gastos futuros, y a menudo les ayudamos a rellenar y presentar la documentación necesaria para agilizar el acceso a los recursos públicos. Estamos al tanto de los programas de financiación de la comunidad que pueden ayudar a compensar los gastos y los ingresos, pueden financiar modificaciones en el hogar, equipos o terapia, o pueden dirigir a las personas a programas de la comunidad que pueden ayudarles a obtener alimentos, refugio u otros elementos esenciales para la vida.
Actividades de terapia para la gestión del dinero
DefiniciónRealiza un trabajo terapéutico profesional al instruir, evaluar y supervisar a los pacientes en actividades de terapia ocupacional. Evalúa a los pacientes, planifica e implementa el tratamiento; completa la documentación relacionada.Características distintivasPrimer nivel de la serie. Bajo supervisión general, evalúa las necesidades de los pacientes y consulta con otros miembros del personal para planificar el programa de terapia ocupacional.Trabajo típicoEvalúa y trata a pacientes con una variedad de discapacidades físicas y mentales para lograr la máxima capacidad funcional;
Consulta con el personal médico y con otros miembros del personal para determinar el programa de terapia ocupacional para cada paciente; selecciona situaciones o actividades que requieren movimientos o acciones deseadas o que ayudan a modificar el comportamiento y enseña las habilidades necesarias para la actividad;
Puede supervisar e instruir a los aprendices de terapeuta ocupacional, a los asistentes de terapia ocupacional y a otro personal en la realización de actividades terapéuticas.Conocimientos y habilidadesConocimiento de: anatomía esquelética, muscular y neurológica; enfermedades mentales; principios, materiales, modalidades y equipos de terapia ocupacional; diversas manualidades; precauciones de seguridad; redacción de informes de evaluación.
Actividades de gestión del dinero para adultos
Organización de la oficina en casa (con sistema de archivo y centro de facturas): Analizar el sistema actual del cliente y, si es necesario, ayudar a comprar componentes nuevos y más funcionales para el sistema de archivo. Proporcionar instrucciones prácticas para la creación de sistemas de archivo individualizados y centros de facturas. Poner en práctica estrategias para clasificar el papeleo e instruir en las normas sobre la purga/trituración frente a la conservación de la documentación importante. (el cliente medio necesita 6 horas)
Gestión financiera: Evaluar el conocimiento actual del cliente sobre la gestión del dinero e instruir sobre las estrategias básicas de elaboración de presupuestos. Desarrollar un presupuesto de trabajo individualizado con ingresos/gastos, proporcionar un sistema escrito para controlar los gastos, y proporcionar instrucciones para incorporar estrategias de gastos diarios en un presupuesto de trabajo. Educar al cliente en los conceptos de presupuesto estimado frente a la cantidad real gastada y desarrollar estrategias para modificar el presupuesto en función de los cambios en el flujo de caja, y ayudar al cliente a empezar a ahorrar con cualquier ingreso. (el cliente medio necesita 8 horas)
Hojas de cálculo de presupuestos de terapia ocupacional
Antecedentes: Muchos individuos con diferencias neurocognitivas no tienen control sobre sus propias finanzas (Abbott y Marriott, 2013). Las personas con discapacidad tienen tres veces más probabilidades de no utilizar un sistema bancario en comparación con sus compañeros neurotípicos. Además, más del 60% de las personas con discapacidad de entre 25 y 64 años carecen de ahorros adecuados para situaciones de emergencia (Consumer Financial Protection Bureau, 2019). Debido a la disminución de la conciencia financiera y la escasez de educación orientada a las habilidades de gestión del dinero, los adultos jóvenes con TEA son vulnerables al comportamiento depredador, al robo de identidad, al abuso financiero y a la explotación (Abbott & Marriott, 2013; Cheak-Zamora et al., 2017; Consumer Financial Protection Bureau, 2019). Sin embargo, con la educación y el apoyo, estas personas pueden desarrollar habilidades de gestión del dinero para aumentar su independencia financiera y sus habilidades generales de vida independiente. La gestión financiera está clasificada como una actividad instrumental de la vida diaria (AIVD), por lo que los terapeutas ocupacionales pueden abordar esta habilidad para apoyar el nivel de independencia de los individuos.
