Bebé, niño y adolescente
Habilidades como dar el primer paso, sonreír por primera vez o decir “adiós” se denominan hitos del desarrollo. Los hitos del desarrollo son cosas que la mayoría de los niños pueden hacer a cierta edad. Los niños alcanzan hitos en su forma de jugar, aprender, hablar, comportarse y moverse (como gatear, caminar o saltar).
Durante el segundo año, los niños pequeños se mueven más y son conscientes de sí mismos y de su entorno. También aumenta su deseo de explorar nuevos objetos y personas. Durante esta etapa, los niños pequeños mostrarán una mayor independencia, comenzarán a mostrar un comportamiento desafiante, se reconocerán a sí mismos en imágenes o en un espejo e imitarán el comportamiento de los demás, especialmente de los adultos y de los niños mayores. Los niños pequeños también deben ser capaces de reconocer los nombres de personas y objetos familiares, formar frases y oraciones sencillas y seguir instrucciones e indicaciones simples.
Como tu hijo se mueve más, también se encontrará con más peligros. Las situaciones de peligro pueden producirse rápidamente, así que no pierdas de vista a tu hijo. Aquí tienes algunos consejos para ayudar a mantener la seguridad de tu hijo en crecimiento:
Seguridad para niños de 2 años
Sitio web de la Academia Americana de Pediatría. Recomendaciones para el cuidado preventivo de la salud pediátrica. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Actualizado en marzo de 2020. Consultado el 14 de enero de 2021.Carter RG, Feigelman S. The preschool years. En: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 21st ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020:cap 24.Marcdante KJ, Kliegman RM. Normal development. En: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Essentials of Pediatrics. 8th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2019:cap 7.
Actualizado por: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Profesor Clínico de Pediatría, Escuela de Medicina de la Universidad de Washington, Seattle, WA. También revisado por David Zieve, MD, MHA, Director Médico, Brenda Conaway, Directora Editorial, y el equipo editorial de A.D.A.M.
Edades de los niños pequeños
Los bebés sanos nacen con sistemas plenamente desarrollados que permiten que su cuerpo funcione, como la capacidad de succionar, tragar y respirar. Para favorecer el mejor desarrollo físico posible, todos los bebés necesitan los cuidados de adultos cariñosos, una nutrición adecuada y un entorno apropiado y estimulante. El desarrollo físico del bebé y del niño pequeño se produce rápidamente durante los primeros años de su vida. Es esencial que los cuidadores comprendan las distintas etapas del desarrollo físico del bebé y del niño pequeño para que puedan responder a las necesidades de los niños de forma adecuada.
Los bebés nacen para explorar el mundo que les rodea. Aunque cada niño llegará a dominar muchas de las etapas del desarrollo físico a su propio ritmo, los bebés suelen estar ansiosos por pasar de esas habilidades innatas a un mayor movimiento de la boca, los ojos y el cuerpo mientras buscan personas y objetos que les resulten cómodos o interesantes. Siguen practicando habilidades y construyendo una forma de movimiento físico sobre otra, paso a paso, a medida que se acercan a los objetos deseados. A través de la observación continua y de las frecuentes conversaciones con las familias, se puede aprender lo que los bebés son capaces de hacer, lo que están aprendiendo a hacer y en qué áreas necesitan tu apoyo.
Etapa de niño pequeño
“¡Presta atención!” “¡Concéntrate!” “Sólo dos páginas más, luego puedes descansar”. Prácticamente todos los padres han intentado suplicar a sus hijos para que se concentren. Al fin y al cabo, los niños tienen poca capacidad de atención. Pero, ¿cuándo sabe usted si la falta de atención de su hijo es un problema que debe abordarse? Un buen punto de partida es tener expectativas adecuadas a la edad sobre los periodos de atención.
Los expertos en desarrollo infantil suelen decir que un período de atención razonable que se puede esperar de un niño es de dos a tres minutos por año de edad. Ese es el período de tiempo durante el cual un niño típico puede mantener la atención en una tarea determinada.
Cabe señalar que algunos investigadores del desarrollo sitúan el límite superior en cinco minutos por año de edad, lo que significa que un niño de 2 años podría ser capaz de concentrarse en una tarea hasta 10 minutos seguidos. Por supuesto, estas son sólo generalizaciones. Y el tiempo que un niño es realmente capaz de concentrarse viene determinado en gran medida por factores como la cantidad de distracciones que haya cerca, el hambre o el cansancio del niño y su interés por la actividad. Pero si la capacidad de atención de tu hijo es inferior a la media, merece la pena abordarlo.
