Definición de psicología de la memoria emocional
La memoria afectiva es una de las técnicas originales del “Sistema” de Konstantin Stanislavski. También conocida como “memoria afectiva” o “memoria de las emociones”, posteriormente constituyó uno de los elementos centrales del Método de Actuación, enseñado por Lee Strasberg. La memoria afectiva pide al actor que recuerde las emociones que ha sentido en su propia vida e inyecte esas emociones y sentimientos en su personaje, cuando éste se enfrente a circunstancias similares.
Por ejemplo, el personaje de un actor puede tener la emoción de un amor profundo e incontrolable hacia otro personaje del guión. Este sentimiento, dado lo emotivo y expresivo que debe ser representado, puede ser difícil de producir para un actor.
Para llegar a esta emoción, el actor puede recordar la primera vez que se enamoró de otra persona. O el actor puede evocar los profundos vínculos que tenía con un miembro de la familia que ha fallecido.
“Las dos áreas de descubrimiento que tuvieron una importancia primordial en mi trabajo en The Actors Studio y en mis clases particulares fueron la improvisación y la memoria afectiva. Es finalmente, mediante el uso de estas técnicas, que el actor puede expresar las emociones apropiadas que exige el personaje.”
Ejemplo de memoria emocional
eliminado mediante la presentación de listas puras de elementos emocionales y neutros (Schmidt y Saari 2007; Talmi et al. 2007a). Además, el emparejamiento de la relación semántica de los estímulos emocionales y neutros mediante el uso de ítems neutros categorizados
disminuye el EEM inmediato (Manning y Julian 1975; Dewhurst y Parry 2000; Talmi y Moscovitch 2004; Buchanan et al. 2006; Talmi et al. 2007a). Es importante destacar que el control de ambos factores mediante el uso de listas puras de elementos categorizados elimina el EEM conductual inmediato
EEM (Talmi et al. 2007a). Por otro lado, se pudo observar un EEM a largo plazo impulsado puramente por el arousal después de un intervalo de retención de 1 semana (Anderson et al. 2006). Por último, el aumento de la atención selectiva para los estímulos emocionalmente excitantes parece desempeñar un papel más complejo pero menos importante
que puede ser específico de la valencia (Kensinger y Corkin 2004; Sharot y Phelps 2004; Kern et al. 2005; Talmi et al. 2007b). La teoría multifactorial derivada del EEM propone que, por un lado, la excitación emocional modula directamente la amígdala.
Qué es la memoria emocional en el teatro
Una nueva ciencia demuestra que cuando los recuerdos están ligados a acontecimientos especialmente emotivos, es más probable que creemos un recuerdo falso. Dos expertos se unieron a Kerri Miller de MPR News para hablar sobre la maleabilidad de la memoria.
6. Cuando se le cuenta a alguien una experiencia, incluso poco después de que haya ocurrido, se pasa de un recuerdo visual a uno verbal. Las palabras que elijas utilizar pueden influir en el recuerdo almacenado. ¿El coche “chocó” con algo o “chocó” con algo? Los investigadores descubrieron que las personas que escuchaban un choque de coches eran más propensas a estimar que el coche iba más rápido. 7. El cambio de recuerdos puede ser perjudicial en los casos penales.8. Los investigadores están probando fármacos que podrían alterar, borrar o disminuir la respuesta a los recuerdos.Hay un episodio de Radiolab sobre el tema que se recomendó emitir.
Pérdida de memoria emocional
Antecedentes: La memoria emocional es un proceso adaptativo que mejora la memorización de eventos o estímulos emocionales. En el trastorno de estrés postraumático (TEPT), la memoria emocional puede estar alterada, lo que a su vez puede afectar a los síntomas. Tener una visión más clara de los procesos de interacción entre la memoria y los estímulos emocionales en el TEPT puede mejorar nuestro conocimiento de este trastorno, y podría crear nuevas herramientas de manejo terapéutico. Por lo tanto, realizamos una revisión sistemática de la evidencia de la memoria emocional específica en pacientes con TEPT.
Método: Siguiendo las directrices PRISMA, se llevó a cabo una revisión sistemática de MEDLINE, PsycInfo y ScienceDirect para identificar estudios controlados sobre la memoria emocional que utilizaran tareas cognitivas en pacientes con TEPT. La investigación inicial se llevó a cabo desde junio de 2017 hasta julio de 2017, y los términos de búsqueda incluyeron: Trastorno de estrés postraumático; TEPT; memoria emocional; emoción; emocional; memoria; y memoria episódica.
Resultados: Dieciocho estudios que informaron sobre 387 pacientes con TEPT cumplieron los criterios de elegibilidad. Entre los estudios seleccionados, 11 observaron un procesamiento específico de la memoria en pacientes con TEPT, como una mayor memorización de información negativa o una tendencia al reconocimiento falso de información negativa. Además, el procesamiento atencional y de inhibición parece desempeñar un papel importante en la memoria emocional en los enfermos de TEPT. Además, otros estudios que no encontraron diferencias conductuales entre los grupos de TEPT y los grupos de control mostraron, sin embargo, diferencias tanto en las actividades cerebrales específicas como en los niveles de neurohormonas durante las tareas de memoria emocional.
