Tablero de emociones para el aula
En el post de hoy, compartimos algunos juegos y actividades sencillos que puede utilizar para enseñar a los niños pequeños sobre las emociones: cómo reconocerlas y nombrarlas, cómo hablar de ellas y cómo captar los sentimientos de los demás. Adaptadas de algunos recursos nuevos y clásicos de Brookes sobre el desarrollo socio-emocional, estas actividades son ideales para su uso en programas de educación infantil (¡y los padres también pueden adaptarlas fácilmente para casa!).
Cree “dados de sentimientos” utilizando cubos fotográficos de acrílico transparente: dibujos de caras que representan diferentes emociones en cada cara. (También puede utilizar fotos o recortes de revistas en lugar de dibujos.) En un grupo pequeño, dé a cada niño la oportunidad de lanzar el dado. Cuando el dado caiga, pídele al niño que identifique el sentimiento y describa un momento en el que se haya sentido así.
Coloca las situaciones en un sombrero y pásalo por el círculo o el pequeño grupo mientras tocas música. Cuando se detenga la música, el niño que quede con el sombrero deberá elegir un escenario (puedes ayudar a leerlo al niño si todavía no sabe leer). A continuación, pídele que describa cómo se sentiría si la situación le ocurriera a él.
Juego de las emociones español
El mensaje central de este libro es: los juegos de ordenador son los que mejor realizan la interacción afectiva. Este libro reúne contribuciones de especialistas en computación afectiva, estudios de juegos, inteligencia artificial de juegos, investigación de la experiencia del usuario, tecnología de sensores, interfaces multimodales y psicología que harán avanzar el estado del arte en la investigación de la experiencia del jugador; el modelado, la inducción y la detección del afecto; la adaptación del juego impulsada por el afecto y el aprendizaje y la evaluación basados en el juego. El libro consta de tres partes: teoría, modelización de las emociones y adaptación basada en el afecto, y aplicaciones.
Ejercicios de regulación de las emociones
Los juegos de aprendizaje socio-emocional son una forma estupenda de enseñar a los niños sobre sus emociones y relaciones. Cuando se fomenta el crecimiento y la concienciación emocional, es importante hacerlo de forma que los niños conecten con él y lo disfruten. Los niños necesitan un lugar seguro para hablar de sus emociones y experiencias. Esto les ayudará a convertirse en individuos completos con una conciencia mental sana.
Existen diferentes tipos de juegos de aprendizaje socio-emocional que puedes utilizar en tu aula o en tu casa. Dependiendo de tus necesidades, puedes transformar fácilmente un juego que ya tengas en uno socio-emocional. Además, puedes encontrar muchas ideas de juegos en Internet o comprar juegos diseñados específicamente para desarrollar la mentalidad socioemocional de los alumnos.
Cuando se enseña la conciencia socio-emocional, es importante hacerlo de una manera que los niños entiendan y recuerden. El uso de juegos prácticos es perfecto para ello. Los juegos prácticos no sólo son atractivos y divertidos, sino que también ayudan a los alumnos táctiles a entender lo que se supone que están aprendiendo. Aquí tienes algunos juegos de aprendizaje socio-emocional que son prácticos y divertidos para los niños.
Juegos de emociones en línea
Hay muchas maneras de utilizar un juego de tarjetas de emociones con los niños, tanto en casa como en la escuela. Estas actividades son especialmente valiosas cuando los niños están aprendiendo a reconocer y regular sus propios sentimientos y emociones, así como a reconocer y empatizar con las emociones de los demás.
Extiende un juego de cartas boca arriba. Elige por turnos una carta, pero no digas a los demás jugadores cuál has elegido. Cuenta una breve historia sobre un momento en el que te hayas sentido así y comprueba si los demás jugadores pueden adivinar qué carta has elegido.
Imprime dos juegos de cartas (con el patrón de fondo en el reverso) para hacer tu propio juego de parejas al estilo de la concentración. Para jugar, extiende todas las cartas boca abajo. Da la vuelta a las cartas de dos en dos por turnos. Si encuentras una coincidencia, te quedas con ese par de cartas.
Coloca 3-4 cartas. Con una figurita, cuenta una breve historia sobre el juguete. Por ejemplo: “El globo de Peppa estalló”. Pida a su hijo que coloque la figurita en la tarjeta que muestra cómo se sentiría Peppa si esto sucediera.
